Әдістемелік жұмыс

Әдістемелік жұмыс:

• мемлекеттік жалпыға міндетті білім стандарттарының орындалуын қамтамасыз ететін заманауи тиімді білім беру технологиялары негізінде білім мазмұнын жетілдіру.

• диагностика мен профессорлық-оқытушылық құрам мен білім сапасын бақылау негізінде колледждің оқу процесін тиімді басқару;

• Колледждің шығармашылықпен жұмыс істейтін оқытушыларын зерттеу, жалпылау және тарату, тәжірибе алмасу, оқытудың жаңа тиімді формалары мен әдістерін іздеу және оларды ілгерілету;

• профессорлық-оқытушылық құрамның әдістемелік тақырыбын және оқытушының жеке проблемалық-ізденіс әдіснамалық тақырыбын іске асыру арқылы кәсіби шеберлік пен әдістемелік жүйені жетілдірудің жеке жоспарлары негізінде мұғалімдердің дербес қызметін ұйымдастыру;

• мұғалімдерге әдістемелік әзірлемелерді, авторлық құқық бағдарламаларын, оқу-әдістемелік құралдарды, оқулықтарды, электрондық оқу құралдары мен электрондық оқулықтарды әзірлеуге, пәндерге кешенді әдістемелік қолдауды жасауға көмек көрсету;

• оқу жоспарларының орындалуын және мұғалімдердің сабағының сапасын бақылау.

Колледждегі әдістемелік іс-шаралар «Оқу-әдістемелік және ғылыми-әдістемелік қызметті ұйымдастыру және жүзеге асыру ережелері» негізінде ұйымдастырылады.

Колледждегі әдістемелік жұмыстарға жалпы басшылықты директор жүзеге асырады. Тікелей ұйымдастырушы - колледждің әдіскері.

Оқу бөлмесінің жұмысын ұйымдастыру және мазмұны

Оқу бөлмесінің жұмысын ұйымдастыру оқу жылына арналған әдістемелік жұмыстар жоспарына сәйкес жүзеге асырылады.

Әдістемелік жұмыс туралы есеп әдістемелік кеңестің соңғы отырысында тыңдалып, оған келесі ақпарат пен талдау кіреді:

• әдістемелік кеңестер өткізді;

• жас мұғалім мектебінің жұмысы;

• колледж оқытушыларына арналған ашық сабақтар;

• ПЦК апталары;

• колледж оқытушыларының біліктілігін арттыру және сертификаттау;

Әдістемелік кеңестің жұмысын ұйымдастыру.

Әдістемелік кеңестің негізгі алқалы органы - әдістемелік кеңес. Әдістемелік кеңес колледжде әдістемелік жұмысты ұйымдастыруға кеңес беруші орган болып табылады. Әдістемелік кеңестің құрамына: колледж әкімшілігі мүшелері, Орталық бақылау орталығының төрағалары, оқытушылар, өндірістік оқыту шеберлері кіреді. Әдістемелік кеңес жұмысын басқару «Әдістемелік кеңес туралы ережеге» сәйкес жүзеге асырылады.

Әдістемелік кеңес өз жұмысын педагогикалық кеңесте қарастырылған жоспарға сәйкес жүргізеді. Колледж ішіндегі іс-шаралар циклограммасына сәйкес әдістемелік кеңестің отырыстары екі айда бір рет ұйымдастырылады.

Педагогикалық шеберлік мектебі.

Педагогикалық шеберлік мектебінің мақсаты - «Білім туралы» Заңның талаптарына сәйкес жас және жаңашыл мұғалімдердің кәсіби-педагогикалық деңгейін жүйелі және жүйелі түрде жетілдіруді қамтамасыз етуге әдістемелік көмек көрсету.

Педагогикалық шеберлік мектебінің негізгі міндеттері:

- жас және жаңашыл мұғалімдердің кәсіби және психологиялық-педагогикалық деңгейін көтеру;

- оқытушылардың колледждегі еңбек жағдайлары мен талаптарға бейімделу кезеңін жеделдету;

- колледж мамандықтары мен оқытудың кәсіптік бағдарларына сәйкес оқыту әдістері туралы білімдерін кеңейту және тереңдету;

- оқу іс-әрекетін жобалау, сыныпты модельдеу дағдыларын қалыптастыру;

- жалпы колледждің ғылыми-зерттеу тақырыбы аясында оқытушы-профессорлар құрамына арналған өзіндік проблемалық-ізденіс тақырыбы және жеке жоспарлау жоспары негізінде жеке әдістемелік тақырыпты жүзеге асырудың ұзақ мерзімді жоспары негізінде өзіндік білім беру қызметін жобалау және жүзеге асыру дағдыларын қалыптастыру;

- студенттермен тәрбие жұмысын ұйымдастыру, студенттердің сабақтан тыс іс-әрекетін қалыптастыру;

- оқыту дидактикасы, заманауи ақпараттық-коммуникациялық және білім беру технологиялары туралы білім қалыптастыру.

- электронды және қашықтықтан оқыту дағдылары мен ұйымдастыру дағдыларын қалыптастыру;

- ғылыми және шығармашылық қызметке қызығушылықты қалыптастыру;

- тұрақты кәсіби құндылықтар мен көзқарастарды қалыптастыру;

- оқыту мен тәрбиелеудегі жетістікке жетудің заманауи диагностикалық әдістерін қолдану қабілетін қалыптастыру.

Педагогикалық шеберлік мектебінің мазмұны

Мектептің жұмысы әртүрлі формалар мен әдістерді қолдануға негізделген жиналыстарды ұйымдастыру арқылы жүзеге асырылады: жоспарланған жиналыстар, шеберлік сыныптары, теориялық және практикалық оқу семинарлары, конкурстар, тренингтер, фестивальдар, педагогикалық экскурсиялар, көрмелер, шығармашылық есептер, тұсаукесерлер және т.б.

Кәсіби дайындық жағдайында мамандықтар мен оқытылатын пәндердің ерекшелігі бойынша өте маңызды және қолайлы болатын ақпараттық-коммуникациялық және білім беру технологияларына ерекше көңіл бөлінеді. Негізінен, бұл практикаға бағытталған және жеке тұлғаға бағытталған технологиялар: білім беру және ғылыми зерттеулер, іскерлік және рөлдік ойындар, дизайн және модельдеу, деңгейлерді саралау, кейс технологиялары және т.б.