Работы на конкурс 2021

Гринвальд Л.А

Скворцова Л.Л.

Исакова Г.Г

Рыльщикова О.Н

​

​

​

Методическая работа

Методическая работа заключается в:

• совершенствовании содержания образования на основе современных эффективных образовательных технологиях, обеспечивающих реализацию государственных общеобязательных стандартов образования.

• эффективном управлении учебно-воспитательным процессом колледжа на основе диагностики и мониторинга деятельности педагогического коллектива и качества обучения;

• изучении, обобщении и распространении, обмене опытом творчески работающих педагогов колледжа, поиск новых эффективных форм и методов обучения и их пропаганда;

• организации самостоятельной деятельности педагогов на основе индивидуальных планов повышения профессионального мастерства и методических систем через реализацию методической темы педагогического коллектива и индивидуальной проблемно-поисковой методической темы педагога;

• содействии педагогам в разработке методических разработок, авторских программ, учебно-методических пособий, учебников, электронных учебных пособий и электронных учебников, в создании комплексного методического обеспечения предметов;

• контроль за исполнением учебных программ и качество проведения уроков преподавателями.

Методическая деятельность в колледже организуется на основании «Правил организации и осуществления учебно-методической и научно-методической деятельности».

Общее руководство методической работой в колледже осуществляет директор. Непосредственным организатором является методист колледжа.

Организация и содержание работы методического кабинета

Организация работы методического кабинета осуществляется в соответствии с планом методической деятельности , который разрабатывается на учебный год.

Отчет о методической работе заслушивается на последнем заседании методического совета и включает в себя следующую информацию и анализ:

• проведенных методических советов;

• работы школы молодого преподавателя;

• открытых занятий преподавателей колледжа;

• недель ПЦК;

• повышения квалификации и аттестации педагогических работников колледжа;

Организация работы методического совета.

Основным коллегиальным органом по методической деятельности является методический совет. Методический совет является консультативным органом по вопросам организации методической работы в колледже. В состав методического совета входят: члены администрации колледжа, председатели ПЦК, преподаватели, мастера производственного обучения. Управление работой методического совета производится в соответствии с  «Положением о методическом совете».

Методической совет ведет работу в соответствии с планом, рассмотренном на педагогическом совете. Заседания методического совета организуются один раз в два месяца, согласно циклограммы внутриколледжных мероприятий.

Школа педагогического  мастерства.

Цель школы педагогического мастерства - оказание методической помощи в обеспечении планомерного и систематического повышения профессионального и педагогического уровня молодых и начинающих педагогов в соответствии с требованиями Закона «Об образовании».

Основные задачи школы педагогического мастерства:

- повышение профессионального и психолого-педагогического уровня молодых и начинающих преподавателей;

- ускорение адаптационного периода преподавателей к требованиям и условиям труда  в колледже;

- расширение и углубление знаний по методике преподавания в соответствии со спецификой специальностей колледжа и профессиональной направленностью обучения;

- формирование умений и навыков проектирования учебной деятельности, моделирования занятий;

- формирование умений и навыков проектирования и реализации собственной образовательной деятельности на основе перспективного плана реализации индивидуальной методической темы в рамках общеколледжной методической проблемно - поисковой темы педагогического коллектива и плана  саморазвития;

- организация воспитательной работы со студентами, формирование внеурочной деятельности студентов;

- формирование знаний о дидактике обучения, современных информационно-коммуникационных и образовательных технологиях.

- формирование навыков и навыков организации электронного и дистанционного обучения;

- Формирование интереса  к  научной и творческой деятельности;

- формирование  устойчивых профессиональных ценностей и взглядов;

- формирование умения применять современные методы диагностики успешности обучения и воспитания.

Содержание работы школы мастерства

Работа школы осуществляется путем организации заседаний на основе применения различных форм и методов: намеченных заседаний, мастер - классов, обучающих семинаров теоретического и практического направлений, конкурсов, тренингов, фестивалей, педагогических экскурсий, выставок, творческих отчетов, презентаций и т. д.

Особое внимание уделяется информационно-коммуникационным и образовательным технологиям, которые в условиях профессиональной подготовки наиболее актуальны и благоприятны как в специфике специальностей, так и специфике изучаемых дисциплин. В основном это практико-ориентированные и личностно-ориентированные технологии: учебные и научные исследования, деловые и ролевые игры, проектирование и моделирование, уровневая дифференциация, кейс-технология и др.