top of page
This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.Start Now

POSITION

ҚАШЫҚТЫҚ ОҚЫТУДЫҢ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ПАЙДАЛАНАТЫН ОҚУ ҮРДІСІН ҰЙЫМДАСТЫРУ ТУРАЛЫ.

 

 

 

  1. Мақсаты мен ауқымы

 

Осы Ереже Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасының «Бородулиха колледжі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінде қашықтықтан оқыту технологияларын (бұдан әрі – ТББ) пайдалана отырып, техникалық және кәсіптік білім берудің білім беру бағдарламалары бойынша оқу процесін ұйымдастыру тәртібін айқындайды. колледж).

Ереже қашықтықтан оқыту технологияларын пайдалана отырып, оқу процесін ұйымдастыруға жауапты тұлғаларға арналған.

 

2. Колледжде білім беруді ұйымдастырудың құқықтық негіздері  қашықтықтан оқыту технологияларын қолдану

 

Осы Ереже Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерінің негізінде және оларға сәйкес әзірленген:

  1. «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңы No 319-111 өзгертулер мен толықтырулар енгізілді - ҚР Білім және ғылым министрлігінің 11.07.2017 ж.;

  2. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 31.10.2018 No 604 бұйрығымен бекітілген Техникалық және кәсіптік білімнің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты;

  3. Қашықтықтан оқыту технологиялары бойынша білім беру процесін ұйымдастыру қағидалары 2015 жылғы 20 наурыздағы No 137 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 13.04.2020 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілді.  № 141 ;

  4. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 17 сәуірдегі бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілді - Білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы мониторингті, аралық және қорытынды аттестаттауды жүргізудің үлгілік қағидасы 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125.  № 149 ;

  5. Техникалық және кәсіптік білім берудің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидалары 2018 жылғы 30 қазандағы No 595;

  6. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2017 жылғы 28 сәуірдегі No 201 өзгерістер мен толықтырулармен 2015 жылғы 20 қаңтардағы No 19 білім беру ұйымының түрлері бойынша білім алушыларды ауыстыру және қалпына келтіру қағидалары ;

  7. Техникалық және кәсіптік білім берудің білім беру бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында оқуға қабылдаудың үлгілік қағидалары 18.10.2018 No 578;

  8. Шығыс Қазақстан облысы ӨО «Бородулиха колледжі» КММ жарғысы;

 

2. Оқу процесін ұйымдастыру тәртібі

 

2.1.  Оқу процесін ұйымдастыру белгіленген оқу жүктемесіне, жұмыс оқу жоспарына, оқу жоспарларына, сабақ кестесіне және сабақ кестесіне сәйкес жүзеге асырылады.

2.2.  ТжКБ ұйымы қашықтықтан оқыту технологияларын (бұдан әрі – ҚБТ) пайдалана отырып оқытуды жүргізеді, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына, оқу жоспары мен сабақ кестесіне сәйкес оқу бағдарламаларын іске асырады.  тәрбиелік  процесс.

Қажет болған жағдайда оқытудың икемді ұйымдастыру формасын құру қажеттілігінен туындаған оқу процесінің кестесіне, оқу бағдарламаларының мазмұнына түзетулер енгізіледі. 

2.3. Оқу процесінің қатысушылары мыналармен қамтамасыз етіледі:

бір)  электронды платформаларға әртүрлі электронды дереккөздерге (бейне оқулықтар, дербес онлайн жұмыс, электронды журнал, онлайн курстар, чат сабақтары, веб-класстар, телеконференция, Bilim media group ресурстары, skype, google.classroom, MOODLE, ZOOM, электрондық пошта, WhatsApp) қол жеткізу - чаттар, Opiq.kz ресурстары, Telegram - арналар және басқа да қажетті құралдар);

2)  студенттің тұрғылықты жеріне жақын орналасқан Қазпошта бөлімшелерінде оқу материалдарын тарату.

2.4.  DOT көмегімен оқу процесін ұйымдастыру үшін колледж Canvas электронды платформасын пайдаланады.

2.5.  ТжКБ ұйымы мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарының талаптарына сәйкес білім сапасын қамтамасыз ететін кез келген оқыту технологияларын пайдалануға құқылы.

2.6.  Оқу сабақтары басталмас бұрын колледжде технологиямен және қашықтықтан оқыту жүйесімен таныстыру жүргізіледі.

2.7.  ТжКБ ұйымы студенттердің мүмкіндіктерін ескере отырып, телекоммуникацияны пайдаланатын студенттерге әдістемелік көмек көрсетеді.

2.8.  Консультациялар синхронды немесе асинхронды өзара әрекеттесу арқылы жеке және топтық нысанда жүзеге асырылады. Студент пен оқытушының синхронды өзара әрекеттесуі қашықтан оқыту жүйесі немесе бейнеконференция арқылы телекоммуникацияларды қолдану арқылы нақты уақыт режимінде жүзеге асырылады.

Асинхронды өзара әрекеттесу электронды пошта арқылы хат алмасу, телекоммуникация, телебағдарламалар арқылы ақпарат немесе бейне жіберу арқылы жүзеге асырылады.

2.9.  DOT мыналарды қамтиды: бейнелекция, онлайн-дәріс, мультимедиялық дәріс, теледәріс; электрондық оқу басылымдары (электрондық оқулықтар, мультимедиялық оқу бағдарламалары, тренажерлар, ақпараттық-анықтамалық жүйелер), виртуалды зертханалық семинарлар (имитациялық модельдер), компьютерлік тестілеу жүйелері бойынша студенттердің өзіндік жұмысы; форумдар, чаттар және электрондық пошта арқылы кеңес беру; басқа теледидар, желі және кейс технологиялары.

2.10.  Үлгерімнің ағымдағы бақылауы, білім алушылардың аралық және қорытынды аттестаттау жұмыс оқу жоспары мен оқу жоспарларына сәйкес жүргізіледі.

DOT бойынша студенттердің үлгерімі мен аралық аттестациясының тұрақты мониторингін жүргізу мыналар арқылы жүзеге асырылады:

  • студент пен оқытушының тікелей онлайн байланысы   телекоммуникацияларды пайдалану;

  • автоматтандырылған сынақ кешендері;

  • жазбаша жеке тапсырмаларды тексеру.

DOT қолданатын студенттердің үлгерімінің ағымдағы мониторингі және аралық аттестаттау оқу жұмысының әртүрлі түрлерімен (тесттер, практикалық тапсырмалар және т.б.) ұсынылуы мүмкін. Бұл жағдайда тәрбие жұмысының түрін мұғалім белгілейді.

Ағымдағы және аралық аттестаттау тапсырмаларының күрделілік деңгейі өтілген материалға сәйкес болуы және студенттерге қолжетімді болуы керек.

Аралық аттестацияға арналған тест тапсырмаларын әзірлеуге пәнді (модульді) жетекшілік ететін оқытушы жауапты болады.

2.11. Оқу процесін басқару үшін ақпараттық-коммуникациялық технологиялар, телекоммуникация құралдары, құжат айналымының автоматтандырылған жүйесін, электрондық білім банктерін және интерактивті мультимедиялық оқу құралдарын, электронды оқу-әдістемелік кешендерді қамтамасыз ететін мамандандырылған бағдарламалық қамтамасыз ету қолданылады.

2.12. Әрбір пәннің (модульдің) электрондық оқу-әдістемелік кешені міндетті және қосымша жинақтарды қамтиды.

Қажетті жинақ мыналарды қамтуы керек:

  • жұмыс оқу жоспары, ұсынылатын әдебиеттер тізімі;

  • электронды дәріс курсы;

  • практикалық оқу материалдары;

  • студенттің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар;

  • бақылау материалдары (тесттер, тест тапсырмалары, жеке тапсырмалар және т.б.).

Қосымша жинақ курстық жұмыстарды орындауға арналған нұсқауларды қамтуы мүмкін; оқу сипатындағы компьютерлік бағдарламалар: тренажерлар, анықтамалық-әдістемелік материалдар, оқу және оқу-әдістемелік құралдардың мультимедиялық нұсқалары және пәннің (модуль) оқу материалын меңгеруге көмектесетін басқа да материалдар. Оқу-әдістемелік қамтамасыз ету студенттердің өзіндік жұмысы мен аттестациясына дайындалуы үшін жеткілікті болуы керек.

2.13.  Кәсіптік оқыту мен кәсіптік практиканы ұйымдастыру ДОТ арқылы ұйымдастырылады.

 

3. Оқу іс-әрекетіне қатысушылардың қызметі  ТжКБ ұйымдарының процесі

 

3.1  Колледж директоры:

  • білім беру ұйымының жұмыс жоспарын, сабақ кестесін бекітеді;

  • оқу-тәрбие процесін, оның ішінде техникалық жағынан ұйымдастыру үшін жағдай жасайды;

  • оқу үдерісін ұйымдастыруға тұрақты мониторинг пен бақылауды жүзеге асырады;

  • мұғалімдерге, оқушыларға және кері байланыс береді  олардың ата-аналары (заңды өкілдері);

  • ұйымның оқытушылары мен басқа да қызметкерлерінің жұмысын ұйымдастырады;

  • жұмыс сапасын арттыруға бағытталған басқару шешімдерін қабылдайды;

  • қашықтықтан оқыту технологияларын енгізу бойынша оқытушыларды оқытуды ұйымдастырады;

  • білім алушыларға білім беру ұйымының электрондық кітапханаларына қолжетімділікті қамтамасыз етеді;

  • оқу процесіне қатысушылардың қызметін бақылайды, педагог кадрлардың біліктілігін арттыруды ұйымдастырады;

  • DOT пайдалана отырып оқу процесін ұйымдастыруға жауапты тұлғаны (басшының орынбасары) тағайындайды.

3.2.  басшының орынбасарлары,  Әдіскер:

  • DOT пайдалана отырып, оқу процесін ұйымдастыру мен үйлестіруді жоспарлау және жүзеге асыру;

  • DOT көмегімен оқыту үшін ақпараттық ресурстарды пайдалану нұсқауларын әзірлеу;

  • DOT ерекшеліктерін ескере отырып жұмыс оқу бағдарламаларын құрастыру   GOSO сәйкес;

  • DOT пайдалана отырып, оқу үдерісі бойынша кеңес беру, ОЖСБ құруда әдістемелік және техникалық көмек көрсету;

  • оқу-әдістемелік ресурстардың жүйелі түрде жаңартылуын және жүйеленуін қамтамасыз ету;

  • білім алушылардың оқу бағдарламаларын әзірлеуге бағытталған іс-шараларды әзірлеуді ұйымдастыру;

  • оқу материалдарын, оның ішінде электрондық оқу-әдістемелік кешендерді, электрондық білім беру ресурстарын қалыптастыру бойынша жұмысты ұйымдастыру;

  • оқу жоспарында белгіленген сағаттардың жалпы көлеміне нұқсан келтірместен кәсіптік практиканың мерзімдерін белгілеуді және сабақтарды зертханалық және басқа жабдықтармен жұмыс істеуді талап ететін басқа уақыт кезеңіне ауыстыруды ескере отырып, сабақтар кестесін, оқу кестесін жасау ,   орналастырылды  ТжКБ ұйымының интернет-ресурстарында;

  • нақты уақыт режимінде 15 минуттан аспайтын сабақтардың ұзақтығын анықтау;

  • мұғалімдермен бірлесе отырып, студенттердің оқу іс-әрекетін ұйымдастыруды: оқытудың әдістері мен тәсілдерін, студенттердің тапсырмаларды алу мерзімін және олардың жұмысын көрсетуді анықтайды;

  • оқу процесінің барлық қатысушыларын (мұғалімдерді, студенттерді, білім алушылардың ата-аналарын (заңды өкілдерін), басқа қызметкерлерді) жұмысты ұйымдастыру және оқу нәтижелері туралы хабардар етуді жүзеге асыру;

  • ақпараттық-коммуникациялық технологиялар мен телекоммуникацияларды пайдалана отырып, оқу процесін ұйымдастыру барысында әдістемелік қамтамасыз ету;

  • бекітілген жұмыс кестесіне сәйкес мұғалімдердің қызметін ұйымдастыру және олармен кері байланыс орнату;

  • оқу процесінің барысын бақылау, білімді ағымдағы бақылау және қорытынды аттестаттау;

  • электрондық журналдар жүйесі арқылы оқу процесін ұйымдастыруды жүзеге асыру;

  • оқу үдерісіне қатысушылармен кері байланысты жүзеге асыру;

  • мұғалімдердің оқу жүктемесін орындау бойынша жұмысты үйлестіру;

  • DOT көмегімен оқытуды ұйымдастыру бойынша есеп ақпаратын дайындау.

3.3.  Мұғалімдер:

  • сыртқы интернет-сайттарда (электрондық кітапханалар мен сөздіктер, ақпараттық ресурстар, мамандандырылған сайттар, білім беру порталдарында орналастырылған ақпарат және т.б.) орналасқан ақпараттық объектілердің мүмкіндігін тарта отырып күнтізбелік-тақырыптық (қысқа мерзімді, орта мерзімді) жоспарларды түзету ;

  • веб-сайттарға, электронды кітапханаларға және т.б. сілтемелерді пайдалана отырып, сабақты жоспарлауды және оқу материалдарын құрылымдауды уақтылы түзету;

  • басшының тәрбие ісі жөніндегі орынбасарымен жүргізілетін жұмыс түрлерін келісу;

  • электрондық нысанда қажетті оқу-әдістемелік материалдары бар электрондық оқу-әдістемелік кешендерді әзірлеу;

  • білімді бақылау құралдарын әзірлеу;

  • әр тақырып бойынша жұмыс уақытын, жұмысты орындау мерзімдерін көрсете отырып, сәйкес тарауларды меңгерудің тақырыптық кестесін әзірлеу және студенттерге жіберу;

  • студенттермен синхронды және асинхронды консультациялар жүргізу;

  • оңтайлы және әртүрлі жұмыс түрлерін қолдана алады (бейне оқулықтар, дербес онлайн жұмыс, электронды журнал, онлайн курстар, чат сабақтары, веб-сабақтар, телеконференция, Bilim медиа тобының ресурстары, skype, google.classroom, MOODLE, ZOOM, электрондық пошта, WhatsApp - чаттар, Opiq.kz ресурстары, Telegram арналары және басқа да қажетті құралдар);

  • қолданылатын жұмыс түрлері, онлайн сабақтардың нысаны мен мерзімдері, офлайн сабақтарға қатысу, үй тапсырмасын беру мерзімдері туралы ақпаратты оқушылардың, олардың ата-аналарының (заңды өкілдерінің) назарына уақтылы жеткізу;

  • студенттермен телефон арқылы жедел байланыс орнату;

  • бекітілген оқу кестесіне сәйкес сабақтарды өткізу, өзіндік жұмыстарды бақылау;

  • білім алушыларға, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға жеке консультациялар жүргізу;

  • үлгерім мен сабаққа қатысуды бақылау;

  • қамтамасыз етеді  оқу-әдістемелік ресурстарды жүйелі түрде жаңарту;

  • жүргізілген жұмыс және оның нәтижелері туралы әкімшілікке хабарлауға;

  • әрбір пән немесе модуль бойынша қарастырылған бағалау критерийлеріне сәйкес студенттердің оқу жұмысын орындауын бағалау;

  • DOT пайдалану бойынша біліктілікті арттыру курстарынан өтеді  оқу процесінде;

  • қашықтықтан оқытуға қатысты құжаттаманы жүргізу;

  • жүргізілген жұмыс және оның нәтижелері туралы әкімшілікке хабарлауға;

  • оқу жүктемесін орындау.

3.4.  Кураторлар:

  • ата-аналарды (заңды өкілдерді) жұмыс режимі туралы, сабақ кестесінің өзгеруі туралы, оқу үдерісін ұйымдастыру туралы, білім алушылардың оқу іс-әрекетінің барысы мен нәтижелері туралы, оның ішінде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану жағдайында хабардар ету; , телекоммуникация және студенттердің өзіндік жұмысы;

  • студенттермен және олардың ата-аналарымен (заңды өкілдерімен) байланыс орнату;

  • атқарылып жатқан жұмыстар туралы әкімшілікке хабарлау.

3.5. Оқушы:

  • мұғалімдермен күнделікті байланыста болады;

  • қолжетімді байланыс құралдары арқылы сабақ кестесімен, тақырыптарымен, мазмұнымен танысады;

  • өз бетінше оқу үшін оқу материалын алу үшін күнделікті студенттің кабинетіне (бар болса), электрондық поштаға және басқа коммуникациялық жүйелер мен технологияларға барады;

  • күнделікті тапсырмаларды, оның ішінде білім беру ұйымы белгілеген қолжетімді байланыс құралдары арқылы өз бетінше орындайды;

  • қол жетімді байланыс құралдары (электрондық пошта, WhatsApp чаттары және т.б.) арқылы мұғалімге орындалған тапсырмаларды уақтылы ұсынады;

  • оқу тапсырмаларын орындау кезінде академиялық адалдық ережелерін және өзін-өзі бақылау принциптерін сақтайды;

  • қолда бар электрондық ресурстарды пайдаланады.

3.6.  Оқушылардың ата-аналары (заңды өкілдері):

  • жұмыс кестесімен, сабақ кестесімен, оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастыру процесімен танысу;

  • оқушылардың тапсырмаларды орындауын бақылауды жүзеге асыру;

  • мұғалімдермен, топ жетекшілерімен байланыста болу;

  • оқуға жағдай жасау;

  • санитарлық-эпидемиологиялық салауаттылықты қамтамасыз ету, студенттердің денсаулығы үшін қажетті жағдайлар жасау және олардың жұқпалы ауруларды жұқтыруының алдын алу бойынша шаралар қабылдау.

3.7. DOT үшін жауапты:

  • қашықтықтан оқыту технологияларын пайдалана отырып, білім беру үдерісіне қатысушыларға арналған нұсқаулықтар мен ұсыныстар әзірлеу үшін платформа әкімшілерімен/ААЖ-мен өзара әрекеттеседі;

  • студенттер мен оқытушылардың DOT пайдалана отырып оқу процесін ұйымдастыруға дайындығын анықтау бойынша мониторинг жүргізеді;

  • Облыстық білім басқармаларының ТжКБ басқармаларымен, ААЖ/платформаларды әзірлеушілермен, ТжКБ ұйымдарымен техникалық шарттарды құру мәселесі бойынша (серверді дайындау, бағдарламалық қамтамасыз етуді таңдау және т.б.) бірлесіп онлайн кездесулер ұйымдастыруға қатысу;

  • ААЖ/платформалар әкімшілерімен бірлесіп, ТжКБ ұйымдарының оқытушылары үшін оқыту вебинарларын өткізу кестесін анықтау.

3.8.  Облыстардың және республикалық маңызы бар қалалардың білім басқармаларының жанындағы оқу-әдістемелік орталықтар (кабинеттер):

ТжКБ ұйымдарына оқу процесін ұйымдастыруда, сабақ кестесін құруда, кесте құруда әдістемелік және консультациялық көмек көрсету  қашықтықтан оқыту технологияларын пайдалана отырып оқыту.

 

 

  1. Жауапкершілік

 

Осы Регламенттің орындалуына жауаптылар мыналар болып табылады: директордың ӨД жөніндегі орынбасары, ПСК төрағалары.

bottom of page